A Aplicabilidade dos Cohecimetos Científico-Tecnológicos Pelos Alunos do Ensino Pré-Escolar, Básico e Secundário em Timor-Leste

O Instituto Nacional de Ciências e Tecnologia (INCT) tem como prioridade realizar atividades de pesquisa tanto nas áreas das ciências sociais/humanas como nas das ciências exactas/naturais. O plano anual do INCT para 2017, priorizou uma pesquisa piloto sobre ciências aplicadas para detectar o nível de aplicabilidade dos conhecimentos científicos e tecnológicos em Timor-Leste. Assim sendo, o INCT realizou investigações e/ou uma pesquisa intitulada “A aplicabilidade dos conhecimentos científico-tecnológicos pelos alunos dos ensinos Pré- escolar, Básico e Secundário em Timor-Leste”com interesse em detetar o nível de aplicabilidade dos conhecimentos científico-tecnológicos adqueridos pelos estudantes no seu dia-a-dia na República Democrática de Timor-Leste. Detectou-se tanto as facilidades como também as dificuldades dos cidadãos, específicamente dos alunos/estudantes dos ensinos Pré-escolar, Básico e Secundário, no acesso aos conhecimentos científico-tecnológicos advindas da educação de qualidade que o governo do país se empenhou e empenha divulgar e consolidar em todo o território da República Democrática de Timor-Leste (RDTL). As investigações feitas nos dez (10) municípios, com duração de cinco (5) dias em cada município, contribuirão para estabelecer metodologias e estratégias convenientes `a implementação e consolidação de conhecimentos científicos e tecnológicos referentes `as ciências aplicadas nas diferentes localidades dos municípios contemplados pela mencionada pesquisa piloto. Por outro lado a pesquisa será um parâmetro para avaliar a educação de qualidade almejada pelo governo de Timor-Leste segundo o contexto da Lei No14/2008 de 29 de Outubro baseado no Plano Estratégico de Desenvolvimento para os anos de 2011 até 2030 (PED 2011-2030).