José Alves do Couto, Filipe (2026) Educação Alimentar e o Currículo Escolar em Timor-Leste. Revista Philorosae - Revista de Filosofia e Cultura (5): 5. pp. 57-69. ISSN 2789-1658
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Abstract
Timor-Leste enfrenta níveis elevados de insegurança alimentar e de má nutrição. Entre outras áreas de atuação, a educação e as escolas são apontadas como área e locus privilegiados para se intervir neste domínio. A integração de conteúdos de nutrição e de alimentação saudável nos currículos escolares são amplamente encorajados e surgem como resultados a alcançar nas agendas políticas nacionais e internacionais. O objetivo deste estudo é analisar a importância da relação entre a educação alimentar e currículo escolar em Timor-Leste. Os resultados mostram que há uma necessidade de incrementar a educação alimentar nos currículos escolares de Timor-Leste e também aponta para a importância do conhecimento dos professores sobre a educação alimentar, podendo contribuir para uma boa nutrição em todos os níveis escolares.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Currículo escolar; Educação alimentar; Timor-Leste. |
| Subjects: | A. Ciências Sociais e Humanas (CSH) > AB. Ciências Humanas > ABF. Filosofia, Ética e Sociedade |
| Divisions: | Ciências Sociais e Humanas |
| Depositing User: | Lúcia de Araújo Gomes |
| Date Deposited: | 01 Jun 2026 00:03 |
| Last Modified: | 01 Jun 2026 00:03 |
| URI: | http://rcn.inct.gov.tl/id/eprint/256 |

